在13年氣候大會的一次部長級多邊會談上，主持人不斷提醒中國代表還未到，請其他國家代表先作發(fā)言。會談過半，解振華匆匆趕來，做了幾分鐘發(fā)言后，又匆匆離去。

　　在“傘形集團(tuán)”的阻礙和歐盟不給力的情況下，中國在談判中形勢嚴(yán)峻，發(fā)達(dá)國家要求中國及新興國家在第二承諾期也要承擔(dān)規(guī)定減排任務(wù)。解振華積極斡旋，每天要參加雙邊磋商、相關(guān)邊會等15場左右的活動，他分身無術(shù)。

　　作為世界上最大的發(fā)展中國家，按《公約》和《京都議定書》的要求，中國并無需承擔(dān)減排任務(wù)。但本著對國內(nèi)民眾和國際社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，中國先后提出了綠色低碳發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)理念，到2020年二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。因而，中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家，也是新能源和可再生能源增長速度最快的國家。聯(lián)合國秘書長潘基文稱贊中國做了大量努力，即使不是《京都議定書》規(guī)定的強(qiáng)制減排國家，但中國仍很明智地做了大量投入，努力實(shí)現(xiàn)了能源多元化。

　　《70億人，1個(gè)挑戰(zhàn)》！這個(gè)在會場隨處都能看到的海報(bào)，那一張張不同膚色的臉和一雙雙充滿期待的眼睛，刻在了記者的心里。

　　正如中國帶去的宣傳片《環(huán)球同此涼熱》，此刻，面對氣候變化，中國勇于擔(dān)當(dāng)。

　　《中國應(yīng)對氣候變化國家方案》指出：“利用圖書、報(bào)刊、音像等大眾傳播媒介，對社會各階層公眾進(jìn)行氣候變化方面的宣傳活動，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)可持續(xù)的生活方式，倡導(dǎo)節(jié)約用電、用水，增強(qiáng)垃圾循環(huán)利用和垃圾分類的自覺意識等；在基礎(chǔ)教育、成人教育、高等教育中納入氣候變化普及與教育的內(nèi)容，使氣候變化教育成為素質(zhì)教育的一部分。”教育部也下發(fā)通知，在全國開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”和“建設(shè)節(jié)約型學(xué)校”活動。