當(dāng)前,全國各地的高考生已經(jīng)收到了錄取通知書,對于大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的憧憬也越來越強烈。有這樣一所高校,是我國第一所培養(yǎng)環(huán)境管理干部的學(xué)校,也是目前唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的本科院校,被譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?!?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”。
這就是河北環(huán)境工程學(xué)院,其辦學(xué)優(yōu)勢具體體現(xiàn)在哪些方面?近來學(xué)校提出“爭取早日建成生態(tài)環(huán)境教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標”,如何實現(xiàn)?為何與環(huán)境商會開展合作?記者近日采訪了河北環(huán)境工程學(xué)院黨委書記李曉華。
“突出的生態(tài)環(huán)境辦學(xué)特色”如何體現(xiàn)?
中國環(huán)境報:作為生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的專業(yè)院校,學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢具體體現(xiàn)在哪些方面?
李曉華:河北環(huán)境工程學(xué)院前身是中國環(huán)境管理干部學(xué)院,創(chuàng)建于國家環(huán)保事業(yè)剛剛起步之時,成長于國家生態(tài)環(huán)保事業(yè)蓬勃發(fā)展之際,43年辦學(xué)歷史,見證了中國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展歷程。
作為我國第一所培養(yǎng)環(huán)境管理干部的學(xué)校和目前唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的本科院校,緊緊圍繞國家和地方生態(tài)文明建設(shè)需求,學(xué)校秉持“實現(xiàn)人與社會相適應(yīng)、人與自然相和諧的教育”的辦學(xué)理念,堅持“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重,科學(xué)知識與環(huán)境素質(zhì)兼修”,著力培養(yǎng)生態(tài)文明思想傳播者和生態(tài)環(huán)境維護者。
圖為中荷水處理示范研究中心。
我們具有“突出的生態(tài)環(huán)境辦學(xué)特色”,具體而言三方面優(yōu)勢。第一,具備行業(yè)背景優(yōu)勢。作為省部共建高校,目前學(xué)校得到了河北省政府、生態(tài)環(huán)境部以及社會各界的廣泛支持和關(guān)注。學(xué)校先后與51個生態(tài)環(huán)境廳局建立了合作關(guān)系,累計培訓(xùn)了6千多名市縣級生態(tài)環(huán)境局局長、3萬多名生態(tài)環(huán)保干部,為生態(tài)環(huán)保行業(yè)輸送了3萬多名本??迫瞬拧?/span>
第二,具備區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū),秦皇島是中國首批沿海開放城市、全國文明城市、國家森林城市,良好的生態(tài)環(huán)境為學(xué)校辦學(xué)、師生生活提供了得天獨厚的自然條件。
第三,具備獨特文化和精神財富優(yōu)勢。國家環(huán)??偩值谝蝗尉珠L曲格平、中國氣候變化事務(wù)原特使解振華都曾擔(dān)任學(xué)校校長,老一輩領(lǐng)導(dǎo)和專家的言傳身教,至今深深激勵著新一代師生。這種為中國生態(tài)環(huán)保事業(yè)不懈奮斗的精神傳承,是學(xué)校40余年發(fā)展積累下的獨特優(yōu)勢和寶貴財富。
目前,學(xué)校正在實施“種子工程”,努力把綠色種子種在學(xué)生心里,通過“四課聯(lián)動、文化浸潤、多元協(xié)同”浸潤式生態(tài)文明教育,幫助學(xué)生樹立生態(tài)價值觀,踐行綠色低碳生活方式。力求做到“培養(yǎng)一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”,為美麗中國建設(shè)添磚加瓦。
為何定位“高水平應(yīng)用型”大學(xué)?
中國環(huán)境報:學(xué)校提出“爭取早日建成生態(tài)環(huán)境教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標”,為什么定位“高水平應(yīng)用型”大學(xué)?
李曉華:應(yīng)用型大學(xué)是學(xué)校綜合考慮高等教育分類發(fā)展的布局,河北經(jīng)濟社會發(fā)展和國家生態(tài)環(huán)保事業(yè)的需要,依據(jù)歷史基因和學(xué)校實際,經(jīng)過充分論證、廣泛研討,深思熟慮后的定位。我們將努力為美麗中國建設(shè)培養(yǎng)更多專業(yè)基礎(chǔ)堅實,具有創(chuàng)新精神、實踐能力全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。
中國環(huán)境報:為實現(xiàn)這一目標有什么具體規(guī)劃,將開展哪些工作?
李曉華:黨的二十屆三中全會提出,“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”,為實現(xiàn)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”建設(shè)目標,學(xué)校制定了“十四五規(guī)劃”,明確了戰(zhàn)略舉措。
其中最關(guān)鍵的就是堅持“產(chǎn)教融合互利共贏”的發(fā)展路徑。一是發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,積極參加生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的行業(yè)組織,積極搭建學(xué)校與生態(tài)環(huán)境行業(yè)、企(事)業(yè)單位開展交流互通、資源共享的平臺,促進校企深度合作。
二是創(chuàng)新育人載體。學(xué)校創(chuàng)建了8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,聯(lián)合在“雙師雙能型”教師隊伍、課程、實踐基地、實習(xí)實訓(xùn)等方面開展全方位合作。
三是共建校企資源。與企(事)業(yè)單位合作建立校外實踐教學(xué)基地100個,校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所10余個,共同編寫校企合作教材72部,共建校企合作項目庫、案例庫50余個。
四是協(xié)同人才培養(yǎng)。近3年,共邀請218名行業(yè)、企業(yè)人員參與專業(yè)設(shè)置論證、修訂人才培養(yǎng)方案論證,選派106名優(yōu)秀教師赴企(事)業(yè)單位開展掛職鍛煉;聘請行業(yè)技術(shù)人員317人到校開展授課、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
五是聯(lián)合科研攻關(guān)。近3年,與生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院、中國環(huán)境監(jiān)測總站、秦皇島生態(tài)環(huán)境局等43家政府、企(事)業(yè)單位開展合作研究項目44項,產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟與社會效益。
目前學(xué)校是國家環(huán)境保護培訓(xùn)基地、國家級生態(tài)文明教育基地、全國生態(tài)環(huán)保行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位。2023年學(xué)校被認定為省級生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法實訓(xùn)基地。
高校為何與商會開展合作?
中國環(huán)境報:最近,河北環(huán)境工程學(xué)院正式加入全聯(lián)環(huán)境服務(wù)業(yè)商會,成為該商會中唯一的高校成員。加入行業(yè)類協(xié)會有什么考量,希望開展哪些方面的合作?
李曉華:與全聯(lián)環(huán)境服務(wù)業(yè)商會的合作,是我校在新時代背景下,積極響應(yīng)國家科教興國戰(zhàn)略,推動環(huán)境產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新,加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要舉措。也是我校推進產(chǎn)教深度融合的一次有益嘗試。
對于未來的合作方向,我們將重點聚焦在以下幾個方面:一是加強環(huán)境技術(shù)研發(fā)與轉(zhuǎn)化,依托學(xué)校的科研平臺和人才優(yōu)勢,與企業(yè)共同攻克環(huán)保技術(shù)難題,推動科研成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,積極促進成果的轉(zhuǎn)化,讓科研成果更快更好地服務(wù)于社會;二是深化人才培養(yǎng)與交流,通過校企合作、實習(xí)實訓(xùn)等方式,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的環(huán)境專業(yè)人才,滿足產(chǎn)業(yè)界對人才的需求;三是強化政策研究與咨詢,利用學(xué)院的學(xué)術(shù)資源,為企業(yè)提供政策解讀、市場分析和戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的咨詢服務(wù);四是拓展國際合作與交流,借助商會的國際影響力,引進國外先進的環(huán)保技術(shù)和理念,推動學(xué)院和企業(yè)的國際化發(fā)展。
對全聯(lián)環(huán)境商會而言,我校是商會會員中唯一一所高校,對我校而言,以加入商會為契機,與700家環(huán)境類企業(yè)建立更有效、更密切的聯(lián)系,持續(xù)推進教育、科技、人才‘三位一體’協(xié)同融合發(fā)展,努力造就更多德才兼?zhèn)涞沫h(huán)境類人才,共同為中國生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展貢獻力量。